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  • 《永远的歌声》教案
  • 作者:洛阳教育局 浏览量: 15701
  • 永远的歌声

     

    教学目标:

    1.指导学生认识“嘻、龇”等6个生字,会写“淙、龇”等10个生字,掌握“淙淙、龇牙咧嘴”等词语。

    2.引导学生读懂课文,把握课文的主要内容,感受“歌声”里所包含的内容,体会题目的含义。

    教学重难点:

    引导学生把握课文的主要内容,感受“歌声”里所包含的内容,体会题目的含义。

    教学准备:

    课件

    教学课时:                                                                                

    两课时

    教学过程:

    第一课时

    一、谈话激趣,导入新课

    同学们,今天,我们来学习《永远的歌声》,当你看到这个题目时,你有哪些疑问?(这是谁的歌声?为什么把这歌声称为永远的歌声?这歌声里有些什么内容?)让我们带着这些问题走进文中。  

    二、初读课文,整体感知

    1.请学生自由地出声朗读课文,思考:这篇课文主要讲了一件什么事?

    2.指名交流。

    3.指名朗读课文第610自然段,其他学生思考:这件事是如何一步一步发展下来的?

    4.同桌合作学习生字词。

    三、再读课文,解决问题

    四、布置作业

     

    第二课时

    一、谈话激趣,导入新课

    同学们,今天,我们继续学习《永远的歌声》。(板书课题)通过上节课的学习,我们知道文中讲述了作者童年时的一件事,谁能说一说这件事的主要内容。(指名回答)

    既然写的是学生们为老师采药,为什么还要以“永远的歌声”为题,这歌声里包含着什么?这是我们上节课提出的问题,本节课让我们继续探究,解决这两个问题。

    二、细读课文,感悟“歌声”

    1.指名交流课前对这两个问题的思考。

    根据学生的发言情况,顺学而导,引导学生体会这歌声中所包含的内容。

    2.引导学生体会歌声中所包含的学生对老师的挚爱。

    引导学生从以下语句中体会:

    ⑴放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫眼袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是使劲地点了点头。

    (引导学生抓住重点词语体会学生对老师的爱。)

    ⑵二眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水,摸呀,捉呀,追呀,堵哇,一条条小鱼被甩上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……

    (引导学生体会准确使用词语,可以更好地表情达意。)

    ⑶在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……

    (引导学生老师的举动中体会学生对老师的爱。)

    3.引导学生体会歌声中所包含的老师对学生的关爱。

    引导学生抓住“我说,我们老师好,样样好,天下第一好。”这句话体会。

    ⑴自由地出声朗读这句话,思考:你从中读出了什么?

    ⑵引导学生抓住学校的“荒凉破旧”体会“老师好”。

    ⑶引导学生抓住文中相关语句体会“老师的样样好”。

    ⑷引导学生抓住“天下第一好”体会学生对老师的敬意。

    四、总结全文,深化主题

    1.引导学生总结这歌声中包含的内容,体会题目的含义。

    2.总结全文,引导学生体会作者为何以“永远的歌声”命题。

     

     

    板书设计:

    永远的歌声

                

    学生                老师

                                                      

                                                      

                                                      

    (说明:横线上由学生进行填写,填写他们对课文的理解。)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    义务教育课程标准实验教科书

    语文S版小学语文六年级上册

     

     

    永远的歌声

     

     

     

    授课教师:雷 

                                 位:洛阳市东升第三小学

             间:20098

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